Diary of Mikan, a girl trying to live up in Australia
先週(かな?)、IELTSの勉強方法をUPしてたのだけど、
ふと気づいたらSpeakingだけ抜けてたのでUP中…

さてさて、みかんのSpeakingは6.5から7.0。
これくらいのスコアレンジで取りたい方は参考にドウゾ。

Speakingはこれといったコツがないのだけど、もし勉強する
としたら、
1)ボキャブラリー
2)とっさに色んな題材で2分間話せること
3)IELTSのパターンを知ること

くらいかな。

じゃぁもうちょい詳しく…

IELTSのSpeakingでは3セクションあって、下のようになっている
1)Warm-up
2)Individual long turn
3)Related question


1)のWarm-upは、身の回りの簡単なことについて聞かれる。
1問目はほぼ間違いなく自分の出身地のことか、職業のことに
ついて聞かれる。ここでは間違い気にせずバンバン話していい様子。

2)のIndividual Long Turnは、与えられたトピックについて
2分間話すというもの。ちょいトリッキーだけど、ここでもそこまで
気にせず2分間を目標に話せばいい。

3)のRelated questionは、2)のトピックの延長上。
どうやらここは結構キーのようで、ちょい難しいことを言った方が
いい様子。

…とは言っても、やっぱりそれなりのボキャブラリーは必要なようで、
Flowが成り立つように、接続する単語たちを覚えておくといい。
よく2)のIndividual long turnで、"There are three reasons for
this. Firstly,.... Secondly,... Thirdly,.... Therefore,...."と決まった
形で覚えている人がいるのだけど、どうやらみかんの経験でいえば、
別にこれらを使わなくても、話す内容がトピックに沿っていて、流れ
さえちゃんとしてれば問題ない様子。

でも、「アイデアがなかったらどうすりゃいいんだー!!」と思う
と思う。IELTSでは、話がストップするのが良くないので、みかんは
無理やり繋げている…例えば"Let me see..." "It is a difficult
question to answer, because...""Could I think about this
for a moment?""Ahaha...you know how to make this speaking
section difficult!"などなど。面接官に何か聞いてもいい。
例えば出身地について聞かれたら、「ここに行ったことある?」とか。
面接官はびっくりしながらも答えてくれる。

あとは同じ単語を何度も使わないこと。無理やり単語を変えちゃう。
これをするとLexical resourceの欄で点が上がる。
↑評価されるのは、Task responce、Coherence、Lexical resource、
Grammarの4つ

多分多くの人が気になるのは2)のIndividual Long Turn。
2分間って難しいもんねぇ…。でも2分以下だったら点が下がる。
みかんが使うのはPPFの法則。Past-Present-Future。
自分が思ったことを話していて2分切れそうだ…と思ったら、とっさに
過去、現在、未来のことについて考えて話す。大概はこれで1分は
話せるので2分越えは余裕になる。

しかーし…多分2)はノンストップで話せて、タスクをちゃんとこなせている
か…っていう問題であって、本来の意味での英語力は3)で問われている
気がするみかん。3)だけはAcademicな言葉を使ってスマートに話す
ことが大切だと思う。

とりあえず毎日練習することと、色んなトピック(身の回りの)で会話を
考えてみることが重要かな。

てなわけでIELTSのSpeakingセクションでした。


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IELTSのSpeakingでは3セクションあって、下のようになっている
1)Warm-up
2)Individual long turn
3)Related question


1)のWarm-upは、身の回りの簡単なことについて聞かれる。
1問目はほぼ間違いなく自分の出身地のことか、職業のことに
ついて聞かれる。ここでは間違い気にせずバンバン話していい様子。

2)のIndividual Long Turnは、与えられたトピックについて
2分間話すというもの。ちょいトリッキーだけど、ここでもそこまで
気にせず2分間を目標に話せばいい。

3)のRelated questionは、2)のトピックの延長上。
どうやらここは結構キーのようで、ちょい難しいことを言った方が
いい様子。

…とは言っても、やっぱりそれなりのボキャブラリーは必要なようで、
Flowが成り立つように、接続する単語たちを覚えておくといい。
よく2)のIndividual long turnで、"There are three reasons for
this. Firstly,.... Secondly,... Thirdly,.... Therefore,...."と決まった
形で覚えている人がいるのだけど、どうやらみかんの経験でいえば、
別にこれらを使わなくても、話す内容がトピックに沿っていて、流れ
さえちゃんとしてれば問題ない様子。

でも、「アイデアがなかったらどうすりゃいいんだー!!」と思う
と思う。IELTSでは、話がストップするのが良くないので、みかんは
無理やり繋げている…例えば"Let me see..." "It is a difficult
question to answer, because...""Could I think about this
for a moment?""Ahaha...you know how to make this speaking
section difficult!"などなど。面接官に何か聞いてもいい。
例えば出身地について聞かれたら、「ここに行ったことある?」とか。
面接官はびっくりしながらも答えてくれる。

あとは同じ単語を何度も使わないこと。無理やり単語を変えちゃう。
これをするとLexical resourceの欄で点が上がる。
↑評価されるのは、Task responce、Coherence、Lexical resource、
Grammarの4つ

多分多くの人が気になるのは2)のIndividual Long Turn。
2分間って難しいもんねぇ…。でも2分以下だったら点が下がる。
みかんが使うのはPPFの法則。Past-Present-Future。
自分が思ったことを話していて2分切れそうだ…と思ったら、とっさに
過去、現在、未来のことについて考えて話す。大概はこれで1分は
話せるので2分越えは余裕になる。

しかーし…多分2)はノンストップで話せて、タスクをちゃんとこなせている
か…っていう問題であって、本来の意味での英語力は3)で問われている
気がするみかん。3)だけはAcademicな言葉を使ってスマートに話す
ことが大切だと思う。

とりあえず毎日練習することと、色んなトピック(身の回りの)で会話を
考えてみることが重要かな。

てなわけでIELTSのSpeakingセクションでした。

【2008/01/24 08:25】 | 倉庫☆IELTS
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